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Posted by on May 25, 2013 in Aprendizaje en red | 0 comments

Se viene CIAMTE 2013

Se viene CIAMTE 2013

Desde el año pasado se ha puesto en marcha el Congreso Iberoamericano de Aprendizaje mediado por Tecnología CIAMTE en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Facultad de Estudios Superiores Zaragoza; en conjunto con la Red Iberoamericana de Innovación e Investigación en Tecnologías y Usos en el Aprendizaje eLectrónico (RITUAL).
El Congreso ofrece 2 modalidades para poder incluir a todos aquellos que quieran contribuir con la presentación de sus trabajos y de aquellos que quieran seguirlo como participantes. Es así que los días 26 y 27 de agosto se desarrollará la modalidad virtual y el 28, 29 y 30 la instancia presencial.

Las temáticas son muy variadas:

      1. Aprendizaje y Tecnologías innovadoras.
2. Conectivismo y educación en red.
3. Reorganización Cognitiva y Tecnologías Digitales.
      
      4. Educación, Mundos Virtuales y Juegos Serios.
5. Aprendizaje a distancia, educación en línea y modelos mixtos.
6. Aprendizaje y dispositivos móviles para la interacción educativa.
7. Recursos educativos digitales para el aprendizaje individual y grupal.
8. Alfabetización y aprendizaje en la sociedad del conocimiento.
9. Conocimiento abierto en contextos educativos.
10. La investigación del Aprendizaje y de la formación en red.
     

     11. Diseño, desarrollo y evaluación de software educativo.
12. e-valuación, métodos, herramientas y experiencias.
     

     13. Entornos personales para el aprendizaje.
14. Aprendizaje a través de las redes sociales.
15. Robótica educativa.
16. Web social y comunidades de práctica y de aprendizaje.
17. Realidad Aumentada y Aprendizaje formal e informal.
18. Emprendizaje, innovación y tecnologías del aprendizaje y conocimiento (TAC).


Junto a un grupo de docentes colaboro en la coordinación de la modalidad virtual. (Ver nota de septiembre del 2012 ) y estamos planificando muy buenas propuestas para el próximo encuentro entre las conferencias, ponencias, mesas de prácticas docentes, talleres y mesas de ponencias de alumnos acompañados de sus docentes (¡nuevo!)
Como en la modalidad presencial, la fecha para recibir trabajos se ha extendido al 20 de junio.

Algunas indicaciones para el envío de ponencias:

  • El trabajo completo (no resumen) deberá estar elaborado atendiendo el “Formato de estilo” de documento.
  • Extensión mínima de 4 y 10 páginas como máximo, tamaño carta.
  • Para la modalidad de Póster, será máximo de una página.

Los trabajos aceptados se publicarán en un libro del Congreso (versión digital con ISBN) que serán distribuido a los participantes durante el Congreso y puesto a disposición de la comunidad académica en el sitio web de la Universidad.

Los invito a recorrer el programa del 2012 para tener una idea más clara de cómo se llevó a cabo la instancia virtual y, desde ya, ¡a participar!
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Posted by on Apr 1, 2013 in Aprendizaje en red, Formación Docente | 0 comments

A bordo de TRAL

A bordo de TRAL

De marzo a mayo estoy inmersa en el curso TRAL como participante y facilitadora del grupo de docentes del Colegio Newlands y algunos colegas de otros centros educativos que se han inscripto “en solitario” y los hemos sumado.
Lo que me gustó de esta iniciativa comandada por Diego Leal y acompañada por muchos amigos y conocidos de la red (Luz Pearson, Edgar Altamirano, Paola Dellepiane, Machi Alonso) fue la posibilidad de que los docentes del colegio donde trabajo puedan pasar por una experiencia bien organizada donde experimenten lo que es “aprender en red”.
¿Por qué?
En el 2010 hice mi primer MOOC, TIOD10 creada por Luz Pearson y Eduardo Peirano. Y resultó ser una experiencia que cambió totalmente mi modo de aprender, compartir y producir en la Web. Ese curso significó mucho más de probar la línea de aprendizaje que enuncia el Conectivismo (DownesSiemens)
Me encontré con muchos docentes con quienes compartir mis experiencias y de quienes aprender las suyas.  Con muchos de ellos comencé a vincularme para generar nuevos proyectos (por ej. junto a Luz y Edgar coordinamos la modalidad virtual del Congreso CIAMTE y también me involucré fuertemente en #Redeschat!) Y aprendí que hay muchos colegas con mis mismos intereses, dificultades, preocupaciones ….. tantas cosas que hacen del estar en red un hábito imposible de resignar. Ya no hay vuelta atrás! Es tanto lo que aprendo día a día de todos que se convierten en una parte imprescindible de mi formación. Como dice Juan José de HaroMi claustro es la red

Es por esto que al ser invitada a participar de TRAL acepté de inmediato y convoqué a los docentes de los 3 niveles (inicial, primario y secundario) del colegio donde trabajo como coordinadora de TICs. También envié invitaciones a otros compañeros de la red quienes veo que también se han sumado!

El grupo que se formó es numeroso y variado:

  • 27 docentes en total
  • 2 externos al Newlands
  • 5 de Nivel Inicial,
  • 11 de Nivel Primario
  • 12 de Nivel Secundario
  • 1 Universitario

(hay docentes que trabajan en más de un nivel)

  • 5 directoras, de los 3 niveles (castellano e inglés) Destaco la presencia de ellas porque me parece que es fundamental el empuje que puedan dar para lograr cambios significativos en el proyecto local.

Creamos una comunidad en Google+ llamada “Newlands TRAL” y desde allí establecemos una comunicación más cercana  e informal. Esto tiene que ver con una de las características más especiales que ofrece TRAL y es la de tener un “facilitador” en cada grupo para que pueda establecer mayor contacto con su grupo, acompañarlos en las dificultades, orientarlos y tratar de que no se queden en el camino (Ver: una de las cosas que más preocupan en los MOOCS) Sin duda entiendo que este rol es uno de los valores agregados del curso más importantes.

A ellos sumo: Romina Farina, Romina Canónico, Edith Diaz, María Laura Rodríguez (UNER) y Andrea Pioli (Colegio Alemán de Temperley)

Dificultades para crear los Blogs no tuvieron. Hace ya 4 años que iniciamos capacitaciones para crear Blogs y muchos de ellos lo utilizan en sus clases.
Pasada esta etapa inicial (presentación y puesta a punto con los blogs), comenzamos las actividades centrales del curso.
A todos les deseo que TRAL sea una excelente experiencia.

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Posted by on Mar 25, 2013 in Destacados, Formación Docente, Narrativas pedagógicas, Presentaciones | 0 comments

El proyecto de Tecnología Educativa en el Newlands

El proyecto de Tecnología Educativa en el Newlands

A 18 años de comenzar mi labor en el Colegio Newlands, me invitaron a compartir la metodología de trabajo que tenemos para poder planificar y gestionar experiencias de aprendizaje por proyectos en el Encuentro Internacional de Educación 2012 – 2013 de Fundación Telefónica.
Destaco los años porque, aunque los medios de comunicación y aplicaciones han cambiado, el objetivo de atravesar las disciplinas a través de medios tecnológicos ha sido una prioridad desde el principio del proyecto tecnológico de la institución.

Durante el mes de febrero participé del foro “Modelos de liderazgo de diferentes escuelas que son ejemplos de cambio educativo” junto a otros docentes de escuelas de Iberoamérica.
Pueden visitar el foro con todas las experiencias compartidas. Destaco las intervenciones de Eladio Cisneros Reyes y Talita Cavalcante de Morais Silva.

Aquí mi presentación:

Ver también el PPT desde Slideshare:

Agradezco a Fundación Telefónica de Argentina por haber distinguido al Colegio Newlands como modelo de centro educativo innovador de nuestro país y permitir que pueda compartir mi trabajo con la comunidad educativa de Iberoamérica.

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